Программа позволяет выявить и сравнить изменения, происходящие в системах образования разных стран и оценить эффективность стратегических решений в области образования.

Данная программа осуществляется Организацией Экономического Сотрудничества и Развития (ОЕСD). Исследование проводится трехлетними циклами, начиная с 2000 года.
Данное исследование в России осуществляется Центром оценки качества образования Института стратегии развития образования Российской академии образования совместно с Федеральным институтом оценки качества образования при активном участии Министерства просвещения РФ, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, органов управления образованием регионов, участвующих в исследовании.
Работа проводится в рамках Федеральной целевой программы развития образования.
Компоненты функциональной грамотности, оцениваемые в PISA

Основные направления оценивания (2/3 времени тестирования):

• читательская грамотность;
• математическая грамотность;
• естественнонаучная грамотность.

Обобщенная характеристика грамотности обучающихся:

• креативное мышление;
• финансовая грамотность;
• глобальные компетенции.

Когда и как пройдет оценка качества образования по модели PISA

Минпросвещения запустило отечественный аналог исследования PISA – оценку качества образования по модели PISA. Исследование включает общероссийскую и региональную оценку качества образования. Минпросвещения и Рособрнадзор утвердили методологию и критерии оценки качества образования в школах на основе практики международных исследований (приказ Рособрнадзора, Минпросвещения от 06.05.2019 № 590/219). В документе содержатся методы и критерии, которые будут использовать для оценки. А еще – график исследования в разных регионах.

Согласно письму Государственного казенного учреждения Республики Крым «Центр оценки и мониторинга качества образования» (далее – ЦОМКО) в дополнение к направленному письму Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым № 3504/01-15 от 17.09.2021, а также в дополнение письма Отдела образования №1807 от 22.09.2021 Отдел образования информирует о следующем.

С целью внедрения в учебный процесс материалов банка заданий для оценки функциональной грамотности на сайте ЦОМКО в разделе «Мониторинговые исследования» добавлен новый раздел – «Функциональная грамотность», включающий в себя:

1)  Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы) по направлениям:

• Читательская грамотность
• Математическая грамотность
• Естественнонаучная грамотность
• Глобальные компетенции
• Финансовая грамотность
• Креативное мышление

2) Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (7-9 классы);

3) Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности для обучающихся и учителей.

В материалах по каждому направлению функциональной грамотности содержатся ссылки на списки открытых заданий, характеристики заданий и систему оценивания, а также методические комментарии к заданиям. Все учителя и обучающиеся имеют возможность зарегистрироваться в Российской Электронной Школе (РЭШ) и использовать эту ученую запись в работе с банком данных.

Цель проекта: Создание Национального инструментария, обеспечивающего методическое сопровождение формирования функциональной грамотности обучающихся

Ссылки на раздел «Функциональная грамотность»

на сайте КРИППО - https://krippo.ru/index.php/14-moduli/2190-funktsionalnaya-gramotnost

Открытый банк заданий для оценки естественнонаучной грамотности (VII-IX классы) - https://fipi.ru/otkrytyy-bank-zadaniy-dlya-otsenki-yestestvennonauchnoy-gramotnosti